國家表演藝術中心 國家兩廳院 ── 「藝術零距離」專案

國家表演藝術中心 國家兩廳院 ── 「藝術零距離」專案

ESG to SDGs

ESG永續

國家表演藝術中心 國家兩廳院 ── 「藝術零距離」專案

2015-01-01


緣起

感動不分你我,藝術沒有距離。

國家兩廳院認為藝術生活是大眾的基本權利,期待以「共融場館」的定位,創造更平等友善的藝文經驗。兩廳院多年前看到了部份族群可能因為身份、年齡、性別、地域等原因產生落差,自2007年起開啟「藝術零距離計畫」,邀請偏鄉學童、樂齡長者、社會資源相對缺乏、身心障礙朋友等參與表演藝術,期待每個人都有機會在兩廳院找到參與表演藝術的方式。現階段,更積極整合各界資源 ,擴大藝術美學素養,確保人人的文化近用權利,落實文化平權與社會兼融,藝術與共融成為「社會」和「永續發展」的關鍵連結。

計畫內容

⦾「藝術零距離—圓夢計畫」
兩廳院作為台灣最重要的國際級表演藝術中心, 致力成為與民眾零距離的表演藝術場域。
為了讓每個人都有機會走進兩廳院欣賞節目,「藝術零距離—圓夢計畫」自 2007 年 12 月啟動至今,透過各界熱心支持與捐款贊助,至今已邀請全台偏鄉地區師生、樂齡長者、社會資源相對缺乏 、身心障礙朋友或社福團體成員…等。

兩廳院期望透過各界的力量,邀請符合圓夢計畫受惠對象,由兩廳院以專款專用的方式,協調安排觀賞適合的節目場次並提供專業導覽或節目演前導聆。在妥善運用及精心安排下,為圓夢對象拉近與藝術的距離,創造更多美好的可能和未來。兩廳院期許藝術的種子在台灣生根、發芽、茁壯。企業與個人的每一份捐助和付出,不僅可以為圓夢對象拉近與藝術的距離,更可為他們創造更多美好的可能和未來。

⦾「藝術零距離—藝術入校計畫」
藝術必須跨進教育環境,才能帶領著下一個世代跨入藝術現場。藝術家也是教育家;兩廳院不僅是文藝場館,同時也是教育現場。因此,規劃了「藝術入校」 ,讓藝術現場就是教育現場。

整合藝術家和其他外部藝術資源進入校園,讓學校也可以成為藝術現場。串聯108課綱,主題式彙整兩廳院現有資源,包含圖書館數位館藏、PAR影音圖文、NTCH togo影音等,提供老師免費授權,於課堂上輔助使用。讓藝術在校園中,無所不在;也在學子心中,種下一顆「誘發」的種子。

執行內容:
1. 提供節目票券
2. 遠距對象提供交通、保險費
3. 依對象需求提供餐盒或安排用餐地點
4. 無法當日往返者,代為安排住宿需求
5. 安排兩廳院導覽及劇場禮儀解說
6. 依受惠對象安排適切節目引導活動或演出前導聆

預期效益

根據全球趨勢:本研究落實,聯合國SDGs永續發展目標的17項目標中,下列三大項:

圖片來源:聯合國教科文組織

SDGs 4 優良教育:
(1.)細項4.5消除受教育上的差距,並確保弱勢族群可以平等地接受各層級教育與藝術教育資源,包括偏鄉地區師生、樂齡長者、社會資源相對缺乏、身心障礙朋友或社福團體成員…等。
(2.)細項4.7為確保所有的學子都得以學習必要的知識與技能,進而促進永續教育發展,期望能藉由此項學術研究,為社會帶來一定的貢獻。

圖片來源:聯合國教科文組織

SDGs 10 減少不平等:
細項10.3確保機會平等、減少不平等現象,縮短城鄉差距,彌平資源不均的實務作法,並推動適當政策與行動。

圖片來源:聯合國教科文組織

SDGs 17 多元夥伴關係:
(1.)細項17.16透過多邊合作加強促進永續發展的夥伴關係,動員和分享知識、專業等資源,支持所有尋求共同理念的夥伴,以實現永續發展目標。
(2.)細項17.17以夥伴關係的經驗,共同合作為基礎,鼓勵和促進有效的公共、公私營和民間社會夥伴關係。