閱讀可提升孩子學習能力、開拓孩子多元視野，寫作則有助於培養思考與邏輯能力，兩者皆是教育和啟發孩子的重要基礎。本會長期關懷偏鄉學童教育，連續六年委請聯合報執行「偏鄉學童暑期閱讀寫作活動」。

近年少子化嚴重影響偏鄉學校發展，許多偏鄉小學全校只有30、40名學生，單親、隔代教養、外配及弱勢家庭比例偏高；偏鄉低社經地位家庭孩子面臨沒有同伴、缺乏多元文化刺激、學習落後等各種問題，期待政府教育單位及社會各界能為弱勢者奉獻愛心與資源，讓美與善不斷循環與延續，陪伴偏鄉孩童一起成長，讓每一個偏鄉孩童都能快樂學習成長，擁有屬於自己的一片天。

今年的寫作營陸續於7月6日至31日在屏東縣牡丹、口社、佳義國小，澎湖縣石泉國小，宜蘭縣南安、東澳國小，南投縣長流國小，新竹縣尖石國小，彰化縣永光、三條、僑義、潭墘國小…等12所學校舉辦，計有小三至小六478名學童參與。上課時間依據各校安排，每天上午8點至12點，每堂課(50分鐘），合計15堂課。

除邀請專業師資帶領偏鄉學童閱讀寫作，亦提供教材－2015精選幼福童書：自然小百科、兒童作文一本通、大家來學三字經、大家來學成語、成語故事一本通、大家來學唐詩，另致贈各校2015奶油獅精美文具禮盒，提供餐點。

本會秉持關懷、培育、助人達成夢想之理念，持續給予偏鄉學童練習閱讀及寫作的機會。

希望偏鄉學校也能翻轉城鄉差距，創造屬於自己的奇蹟。