2014國際教育論壇-「教出好情緒」
勇源自2004年起，長期與台北市八頭里仁協會；為因應全國性之推展，台北市八頭里仁協會於2013年另成立臺灣芯福里情緒教育推廣協會；共同推展國小三至六年級學童之EQ教育。在累積志工人數達1萬5 千人，受惠學童逾19萬人之際，決定邀請日本及美國推展學童情緒教育經驗豐富的實踐者至台，舉辦一場國際論壇。
(一) 歷年服務總表
| 學年度 | 服務班級總數 | 受惠學童總數 |
| 93 | 85 | 2,955 |
| 94 | 166 | 5,254 |
| 95 | 245 | 7,240 |
| 96 | 264 | 7,920 |
| 97 | 347 | 10,410 |
| 98 | 585 | 17,550 |
| 99 | 723 | 21,690 |
| 100 | 1,047 | 31,410 |
| 101 | 1,433 | 42,990 |
| 102 | 1,516 | 45,480 |
| 合計 | 6,411 | 192,899 |
情緒教育該怎麼開始？父母與老師該如何做孩子的情緒教練？全球已經有上萬所學校，積極推動情緒教育；情緒教育為何愈來愈重要？其中的成功關鍵是什麼？本論壇將借鏡國際經驗，連結台灣，為下一代的教育開啟正向循環。
本次論壇以「教出好情緒」為主題，邀請致力於推廣情緒教育課程、成果豐碩的舊金山紐葉樺私校(Nueva School)以及CFCJ(日本兒童福利協會)，一起分享成功案例，實踐策略、遇到的阻礙、解決方法以及未來展望。
除本會與芯福里協會之外，特邀請舉行論壇經驗豐富的親子天下執行，共同主辦。
活動共兩個場次~~
台北場：2014.4.16(三) 09:00~16:00 於新北市政府大樓三樓多功能集會堂
(新北市板橋區中山路一段161號)
嘉義場：2014.4.17(四) 13:00-16:30 於嘉義市政府九樓國際會議廳
(嘉義市東區中山路199號)
演講內容
主題一：借鏡日本：推廣情緒教育的歷程與成功經驗
主講人：
渡辺俊一（CFCJ日本兒童福利協會理事長；東京理科大學教授；國立臺灣大學客座教授）
渡辺紀久子（CFCJ日本兒童福利協會理事；日本資深諮商心理師）
主題二：借鏡美國：知行合一的情緒教育
主講人：
Ms.Emily Kolatch(舊金山紐葉樺私校 The Nueva School at San Francisco小學部校長)
Ms.Lisa Hinshelwood(舊金山紐葉樺私校 The Nueva School at San Francisco小學部老師)
主題三：立足台灣：臺灣原創情緒教育成功案例分享
主講人：楊俐容(芯福理情緒教育推廣協會理事長；兒童青少年心理專家)
論壇全程以英語發音，現場備有即席口譯服務。
活動流程
台北場2014.4.16：
| 時間 | 活動內容 |
| 09:00~09:30 | 來賓報到 |
| 09:30~09:40 | 貴賓致詞(新北市市長 朱立倫) |
| 09:40~09:50 | 親子天下調查報告：台灣情緒教育現況調查 |
| 09:50~10:45 | 講題：親師合作 教出好情緒－臺灣原創情緒教育成功案例分享 主講人：楊俐容 |
| 10:45~12:00 | 主題一：借鏡日本：情緒教育，學校怎麼開始？ 日本導入美國情緒教育系統歷程與經驗分享 主講人：渡辺俊一、渡辺紀久子 |
| 12:00~13:30 | 午餐 |
| 13:30~14:45 | 主題二：借鏡美國：情緒教育的實踐策略－ 課程教學、教師如何轉變 主講人：Ms.Emily Kolatch、Ms. Lisa Hinshelwood |
| 14:45~15:00 | 休息 |
| 15:00~15:20 | 芯福里校園推廣案例分享 |
| 15:20~16:00 | 臺灣、日本、美國情緒教育推廣交流 |
| 16:00 | 賦歸 |
嘉義場(2014.4.17)
| 時間 | 活動內容 |
| 12:30-13:00 | 來賓報到 |
| 13:00-13:05 | 貴賓致詞 |
| 13:05-13:10 | 親子天下調查報告：台灣情緒教育現況調查 |
| 13:10-13:45 | 講題：立足台灣：親師合作，教出好情緒 － 台灣原創情緒教育成功案例分享 主講人：楊俐容 |
| 13:45-14:45 | 主題一：借鏡日本：情緒教育，學校怎麼開始？ 日本導入美國情緒教育系統歷程與經驗分享 主講人：渡辺俊一、渡辺紀久子 |
| 14:45-15:45 | 主題二：借鏡美國：情緒教育的實踐策略 － 課程、教學、教師如何轉變 主講人：Ms. Emily Kolatch、Ms. Lisa Hinshelwood |
| 15:45-16:00 | 芯福里校園推廣案例分享 |
| 16:00 | 賦歸 |
良好的情緒管理能力不但能預防校園問題、減少偏差行為，甚至能提高競爭力。由台灣、日本及美國三方成功的情緒教育實踐者對談，必能讓演講者及聽眾從中吸取重要的經驗。
台北場與會來賓約出席人數常1,500 人，嘉義場450人，兩場論壇皆座無虛席。
